平成２３年度　幼稚園経営の重点

　

［教育目標］

　

　　　「一人ひとりが　きらりと輝く園児の育成」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　

［経営方針］

(1)　将来に伸びる調和のとれた成長を促すため、基本的生活習慣の育成に努める。

(2)　幼児期の特性をふまえ、必要な養護や援助を行うとともに、自主的・自発的活動を促し、自立の態度を養う。

(3)　恵まれた城北の自然や地域環境を生かした保育活動を行い、感性豊かな子どもの育成に努める。

(4)　２年保育の良さを生かし、多様な保育実践に努める。

　

＜教育の具体的目標＞

(1)　自ら、遊ぼうとする意欲・態度を大切にしながら、生きる力の基礎を育てる。

(2)　幼児を理解し、一人ひとりのよさや発達の特性に応じた援助に心がける。

(3)　自然とのふれあいを大切にし、豊かな感性を育てる。

(4)　家庭・地域及び小学校との連携を密にする。

　

［領域別指導の重点］

健康

・先生や友だちとふれ合い、安定感をもって行動する。

・いろいろな遊びの中で、十分に体を動かす。

・身の回りを清潔にし、衣服の着脱・食事・排泄など生活に必要な活動を自分でする。

・危険な場所、危険な遊び、災害時等の行動の仕方が分かり、安全に気をつけて行動する。

　

人間関係

・喜んで登園し、先生や友だちに親しむ。

・自分で考え、自分で行動する。

・異年齢・同年齢の友だちと積極的にかかわりながら、喜びや悲しさを共感し合う。

・異年齢・同年齢の友だちと楽しく生活する中で、決まりの大切さに気づく。

　

環境

・自然に触れて生活し、その大きさ、美しさ、不思議さなどに気づく。

・身近な動植物に親しみをもって接し、いたわったり大切にしたりする。

・身近なものを使って考えたり試したりなどして遊ぶ。

　

言葉

・したいこと、見たいこと、聞いたこと、感じたことなどを自分なりに言葉で表現する。

・したいこと、してほしいことを言葉で表現したり、分からないことを尋ねたりする。

・人の話を注意して聞き、相手に分かるように話す。

・親しみをもって日常のあいさつをする。

・絵本や物語などに親しみ、興味をもって聞き、想像する楽しさを味わう。

　

表現

・生活の中で美しいものや心を動かす出来事に触れ、イメージを豊かにする。

・さまざまな出来事の中で、感動したことを伝え合う楽しさを味わう。

・音楽に親しみ、歌を歌ったり、簡単なリズム楽器を使ったりする楽しさを味わう。

・描いたり作ったりすることに親しみ、遊びに使ったり飾ったりする。
_____________________________________________________________________________________________________________________